UFRST

Mes enseignements dans le cadre de l'UFR ST de Besançon sont associés principalement à des cours de

Introduction aux calculs de phénomènes non-linéaires avec LS-DYNA en Master MEETING (2ème Année)
Mise en place de mini-projets associés à des thématiques de mise en forme des matériaux métalliques ( emboutissage, cintrage, forgeage, hydroformage, ...) ou polymères (thermoformage, soufflage, ...) en Master MEETING (1ère Année)

Il est à noter que j'ai créé les enseignements (cours et TP) en 2004 associés à l'introduction aux calculs de phénomènes non-linéaires avec LS-DYNA sous l'impulsion de Marc Berthillet (Professeur à l'Université de Franche-Comté) et en relation avec Fabrice Richard (Maître de Conférences à l'Université de Franche-Comté). Ces enseignements sont en cours de rénovations et vont être modifiés pour la rentrée 2008-2009.

Les mini-projets m'ont été proposés par le responsable du Master Meeting : Noureddine Bouhaddi (Professeur à l'univesité de Franche-Comté)

Depuis l'année 2007-2008 et sous l'impulsion de Laurent Guyout (PRAG à l'université de Franche-Comté), j'ai mis en place de nouveaux enseignements en Master Eco-Conception (1ère année) associés à

l'introduction à l'ingénierie collaborative et à l'interopérabilité ,
l'utilisation de la plateforme mutualisée CAPLM (Windchill) en relation avec un outil de CAO (CATIA V5) pour l'assemblage collaboratif d'un micromoteur,
l'introduction aux outils de rétro-conception et les techniques de prototypage rapide (Version Beta à corriger et compléter)
Utilisation d'un système de digitalisation (système par triangulation) pour la rétroconception d'un composant,
Utilisation de Geomagic Studio pour le traitement des nuages de points et reconstitution CAO (surfacique et/ou volumique) du solide
Inspection et qualification entre CAO et digitalisation via Geomagic Qualify

Il est à noter que ces cours sont nouveaux dans la formation. Ces enseignements répondent à une attente de l'industrie associée aux travail collaboratif multi-sites et multi-compétences tout en considérant le cycle de vie d'un produit (jusqu'à la fin de vie).

Dans le cadre de l'université, j'interviens aussi dans le cadre de l'ISIFC (voir Onglet ISIFC) . Mes enseignements sont donc (en principe) nouveaux et sont associés à une réelle envie d'être au contact de la réalité du monde industriel en proposant de nouvelles thématiques.